<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318</id><updated>2012-02-14T19:38:23.781+04:00</updated><category term='массивы'/><category term='ПО'/><category term='рисование'/><category term='аттестация'/><category term='презентация'/><category term='ФГОС'/><category term='олимпиада'/><category term='коллайдер'/><category term='география'/><category term='экзамен'/><category term='движение по окружности'/><category term='блок-схема'/><category term='физ'/><category term='Skype'/><category term='Резерфорд'/><category term='уроки'/><category term='люминесценция'/><category term='приглашение'/><category term='пропедевтика'/><category term='лабораторная'/><category term='excel'/><category term='мат'/><category term='nxt'/><category term='физика'/><category term='операторы'/><category term='химия'/><category term='GIMP'/><category term='числа'/><category term='тесты'/><category term='выталкивающа сила'/><category term='ркм'/><category term='идеи'/><category term='вирусы'/><category term='Inkscape'/><category term='ИКТ'/><category term='8 класс'/><category term='спрайт'/><category term='открытый урок'/><category term='затмение'/><category term='интернет'/><category term='СПО'/><category term='тепловые явления'/><category term='интерактивная доска'/><category term='ист'/><category term='сайт'/><category term='оптика'/><category term='графика'/><category term='проектирование'/><category term='lego'/><category term='задача'/><category term='планирование'/><category term='видео'/><category term='опыт'/><category term='лето'/><category term='затмения'/><category term='СанПиН'/><category term='космонавтика'/><category term='календарь'/><category term='ПОИПКРО'/><category term='Scratch'/><category term='механика'/><category term='учебники'/><category term='молекулы'/><category term='вложенные циклы'/><category term='Украина'/><category term='оформление'/><category term='исследование'/><category term='вода'/><category term='фестиваль'/><category term='цикл'/><category term='астр'/><category term='эксперимент'/><category term='журналы'/><category term='инф'/><category term='радиоактивность'/><category term='7 класс'/><category term='проект'/><category term='сцена'/><category term='биология'/><category term='ubuntu'/><category term='циклы'/><category term='правило'/><category term='логика'/><category term='билеты'/><category term='Pascal'/><category term='программирование'/><category term='конференция'/><category term='игра'/><category term='ссылки'/><title type='text'>ФизМатИнф</title><subtitle type='html'>Бросая в воду камешки, смотри на круги, ими образуемые: иначе такое бросание будет пустою забавой.
Козьма Прутков</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>77</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-195804043143006168</id><published>2012-02-13T23:37:00.000+04:00</published><updated>2012-02-13T23:37:01.711+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э2-У2. Шаг 2. Условия в скрипте</title><summary type='text'>Условия - это кирпичики, которые помогают скрипту разветвляться. Посмотрим на них по-внимательнее. В жёлтом ящике можно найти три такие команды:

Как видим, после слов если и ждать до в кирпичики вкладываются условия, которые могут иметь значение истина или ложь.

Первый кирпичик (если_условие_или_) - это полное ветвление. Он предусматривает развитие событий по двум сценариям. Если условие </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/195804043143006168/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=195804043143006168&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/195804043143006168'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/195804043143006168'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/02/2-2-2.html' title='Э2-У2. Шаг 2. Условия в скрипте'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-nBF8isReEd4/Tzlcr26JumI/AAAAAAAAD0E/blOyEzG7IHs/s72-c/%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%8F.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-4062153776058754582</id><published>2012-02-11T22:47:00.001+04:00</published><updated>2012-02-11T22:49:59.162+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э1-У2. Шаг 1. Отдельный спрайт - отдельный скрипт</title><summary type='text'>Итак, мы с вами заглянули во все ящики команд и посмотрели, где что лежит. Теперь нужно закрепить наши умения. На этом шаге хочу обратить ваше внимание на то, что в скрэтч-истории каждый герой и каждая сцена имеют свой отдельный скрипт. Вот проект, в котором одна сцена и 4 спрайта (использована картинка). Проект стартует по нажатию на пробел.
 Еще об этом проекте

Каждая рыбка имеет свой скрипт. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/4062153776058754582/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=4062153776058754582&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 4'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4062153776058754582'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4062153776058754582'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/02/1-2-1.html' title='Э1-У2. Шаг 1. Отдельный спрайт - отдельный скрипт'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-F4PoUo_SzKE/Tzawon6j1II/AAAAAAAADzU/CFKyXAyoAkY/s72-c/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%812.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-3861024336184458780</id><published>2012-02-08T15:33:00.000+04:00</published><updated>2012-02-08T15:33:44.102+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 9. Оранжевый ящик. Что такое переменные?</title><summary type='text'>Оранжевый ящик переменных по умолчанию пустой. Нажмём Создать переменную и назовём её x. В ящике появляются новые кирпичики.

Переменная x может быть любым числом. На сцене для x появляется окошко, в котором будет показано её значение (по умолчанию x=0). Окошко можно скрыть, если нажать на галочку рядом с переменной в ящике команд.
Значение x можно установить, используя кирпичик поставить_в _ . </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/3861024336184458780/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=3861024336184458780&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 3'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3861024336184458780'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3861024336184458780'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/02/1-1-9.html' title='Э1-У1. Шаг 9. Оранжевый ящик. Что такое переменные?'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-IadUWS51NQM/TzIyHwu4YYI/AAAAAAAADyU/CX9rTe7rHjg/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7842387288455748453</id><published>2012-02-07T17:51:00.002+04:00</published><updated>2012-02-08T12:03:56.337+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 8. Лиловый ящик. Издаём звуки</title><summary type='text'>Сегодня мы посмотрим, как можно украсить Scratch-историю звуком. Для примера возьмём русскую народную песню "Во кузнице":
Во ку... во кузнице,
Во ку... во кузнице,
Во кузнице молодые кузнецы,
Во кузнице молодые кузнецы.


И конечно, нам понадобятся кузнецы. Например, такие (изображение с сайта ковка.рф):

Откроем фиолетовый ящик звуков в Scratch. Мы видим, что можем записать песню кузнецов сами, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7842387288455748453/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7842387288455748453&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 9'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7842387288455748453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7842387288455748453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/02/1-1-8.html' title='Э1-У1. Шаг 8. Лиловый ящик. Издаём звуки'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-Q1x_N4fOs3w/TzEZ1Hs3FTI/AAAAAAAADxs/auu9zYXx3T4/s72-c/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA+%285%29.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>9</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7110172680042936653</id><published>2012-02-05T21:38:00.000+04:00</published><updated>2012-02-05T21:38:22.779+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 7. Голубой ящик. Используем датчики</title><summary type='text'>Откройте голубой ящик сенсоров и внимательно посмотрите на команды. Что можно сказать по их форме? Правильно, эти блоки встраиваются в другие. Мы уже использовали сенсоры в проекте про вежливого слона:
 Еще об этом проекте

Посмотрим, как работают другие команды-сенсоры. Для этого составим небольшие скрипты, вложив эти команды в другие. Например:

Нажимая на эти команды, мы увидим, что </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7110172680042936653/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7110172680042936653&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 9'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7110172680042936653'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7110172680042936653'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/02/1-1-7.html' title='Э1-У1. Шаг 7. Голубой ящик. Используем датчики'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-0CsxH9Ncq3A/Ty6tvByLmmI/AAAAAAAADxE/Bz10DdrZznk/s72-c/%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D1%8B.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>9</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2095920047460184660</id><published>2012-02-03T23:06:00.001+04:00</published><updated>2012-02-03T23:09:43.444+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 6. Жёлтый ящик. Всё под контролем!</title><summary type='text'>Мы с вами уже догадались, что в любом скрипте нужны команды жёлтого ящика, потому что благодаря им можно запустить скрипт на выполнение,

а также завершить скрипт отдельного спрайта или все скрипты проекта сразу.

Мы умеем использовать жёлтые кирпичики для управления спрайтом (см. Шаг 3). Несколько раз мы использовали эти команды жёлтого цвета для того, чтобы организовать повторение действий. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2095920047460184660/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2095920047460184660&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 11'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2095920047460184660'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2095920047460184660'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/02/1-1-6.html' title='Э1-У1. Шаг 6. Жёлтый ящик. Всё под контролем!'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-qfXpyVKRliM/TywmsNSGUUI/AAAAAAAADv4/3GIJr_ojFIM/s72-c/%25D0%25BD%25D0%25B0%25D1%2587%25D0%25B0%25D0%25BB%25D0%25BE%2B%25D1%2581%25D0%25BA%25D1%2580%25D0%25B8%25D0%25BF%25D1%2582%25D0%25B0.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>11</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-3439682623454527865</id><published>2012-02-01T14:05:00.002+04:00</published><updated>2012-02-01T14:15:31.370+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='операторы'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 5. Зелёный ящик. Учимся считать.</title><summary type='text'>Если присмотреться к командам из ящика Операторы, то можно заметить, что это кирпичики, которые не могут использоваться сами по себе. Они не соединяются с другими кирпичиками, а вкладываются в них. Это видно по их форме. Будем вкладывать зелёные кирпичики в  команду Сказать из фиолетового ящика. Продублируем её несколько раз, нажимая на неё правой кнопкой мыши и выбирая в меню Дублировать - она </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/3439682623454527865/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=3439682623454527865&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 15'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3439682623454527865'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3439682623454527865'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/02/1-1-5.html' title='Э1-У1. Шаг 5. Зелёный ящик. Учимся считать.'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-P_EPb8T6hxw/Tyj6LOwM8jI/AAAAAAAADvY/n7tMEBWj5RQ/s72-c/%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B09.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>15</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7628479794283827678</id><published>2012-01-29T23:29:00.000+04:00</published><updated>2012-01-29T23:29:53.260+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 4. Тёмно-зелёный ящик. Учимся рисовать.</title><summary type='text'>Двигаясь по экрану, спрайт может оставлять за собой следы. Заглянем в ящик Перо и посмотрим, какие команды для этого предназначены. Оказывается, с их помощью можно обозначить цвет, размер и тень пера. Само перо можно поднимать и опускать. Давайте попробуем составить разные комбинации из кирпичиков рисования и движения. Например:
В результате этой команды на экране появляется зелёная линия. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7628479794283827678/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7628479794283827678&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 26'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7628479794283827678'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7628479794283827678'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/1-1-4.html' title='Э1-У1. Шаг 4. Тёмно-зелёный ящик. Учимся рисовать.'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-DvRbaHwKZYk/TyWZwEsXnTI/AAAAAAAADuM/Y7cPUlv-xOE/s72-c/%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B50.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>26</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-1999444460863208468</id><published>2012-01-27T23:02:00.001+04:00</published><updated>2012-01-27T23:04:05.231+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 3. Фиолетовый ящик. Синий ящик. Учимся изменять внешний вид спрайта и перемещать его по экрану.</title><summary type='text'>Пришло время внимательно рассмотреть кирпичики из синего и фиолетового ящика. Что же за команды там находятся? Это команды, которые помогут нам изменять внешность нашего героя и перемещать его по сцене.
Предлагаю поэкспериментировать сначала с ящиком внешности, который имеет фиолетовый цвет. Для этого будем перетаскивать команды на среднее серое поле. Нажимая левой кнопкой мыши на команду, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/1999444460863208468/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=1999444460863208468&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 21'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1999444460863208468'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1999444460863208468'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/1-1-3.html' title='Э1-У1. Шаг 3. Фиолетовый ящик. Синий ящик. Учимся изменять внешний вид спрайта и перемещать его по экрану.'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-kkRKY6C-u7k/TyLkICBFbxI/AAAAAAAADsc/uBq92nV2Q_Y/s72-c/%D0%9A%D0%BE%D1%82.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>21</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5095200986508179694</id><published>2012-01-25T18:17:00.002+04:00</published><updated>2012-01-25T18:20:05.855+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 2. Ящики команд. Скрипты</title><summary type='text'>Наверняка вы знаете, что такое Лего. Из цветных кирпичиков разной формы можно построить удивительные вещи. В среде Скрэтч тоже есть разноцветные кирпичики - это команды, которые можно давать спрайтам и сценам. Собирая из команд скрипт, мы получим сценарий, по которому объекты смогут перемещаться, разговаривать, реагировать на наши действия. Команды-кирпичики разложены по восьми ящикам. Если </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5095200986508179694/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5095200986508179694&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 20'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5095200986508179694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5095200986508179694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/1-1-2.html' title='Э1-У1. Шаг 2. Ящики команд. Скрипты'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-N0T1e3fdhZc/Tx_gg8f44xI/AAAAAAAADqg/TznZTcDWnRg/s72-c/lego.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>20</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5706036311505050960</id><published>2012-01-23T16:22:00.001+04:00</published><updated>2012-01-23T18:05:44.138+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='спрайт'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сцена'/><title type='text'>Э1-У1. Шаг 1. Интерфейс программы. Спрайты и сцены</title><summary type='text'>Уважаемые участники проекта! Ещё раз приветствую вас. 
Для знакомства с интерфейсом программы Sctratch можно воспользоваться данной формой. Попробуйте заполнить её, используя всплывающие подсказки и раскрывающиеся меню в программе. Получилось? Сравните с тем, что должно быть в итоге.

Герой, с которым происходят действия в проекте, называется спрайтом. По умолчанию это кот, но мы можем выбрать </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5706036311505050960/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5706036311505050960&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 26'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5706036311505050960'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5706036311505050960'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/1-1-1.html' title='Э1-У1. Шаг 1. Интерфейс программы. Спрайты и сцены'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-SbgYx48aPxA/Tx1NeTaT6rI/AAAAAAAADp8/f439meLurEU/s72-c/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9%2B%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA%2B%252811%2529.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>26</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-4751206514272444681</id><published>2012-01-23T09:01:00.001+04:00</published><updated>2012-01-23T09:07:47.371+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Календарь проекта</title><summary type='text'>Календарь в компактной форме будет всегда размещён слева вверху. Это поможет вам сориентироваться, на каком этапе проекта вы находитесь и какие задания следует выполнять.

</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/4751206514272444681/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=4751206514272444681&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4751206514272444681'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4751206514272444681'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/blog-post_23.html' title='Календарь проекта'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-8839974821367244788</id><published>2012-01-22T15:19:00.000+04:00</published><updated>2012-01-22T15:19:13.027+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Приветствие участников проекта "Scratch вокруг"</title><summary type='text'>
.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }

About Scratsh on Prezi</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/8839974821367244788/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=8839974821367244788&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 3'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8839974821367244788'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8839974821367244788'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/scratch_22.html' title='Приветствие участников проекта &quot;Scratch вокруг&quot;'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6070042649431610669</id><published>2012-01-18T08:48:00.000+04:00</published><updated>2012-01-18T08:48:56.689+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Подготовка к участию в проекте</title><summary type='text'>Поскольку продолжают поступать вопросы, связанные с регистрацией и началом работы, публикую некоторые ответы здесь для всеобщего обозрения.

По поводу чата 23 января. Каждому ученику по отдельности подключаться к скайпу не нужно. Достаточно одного подключения в школе. Чат, наверное, сдвинем на 15-30.

По работе в вики. Когда участники регистрируются, автоматически создаются их личные страницы, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6070042649431610669/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6070042649431610669&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6070042649431610669'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6070042649431610669'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/blog-post.html' title='Подготовка к участию в проекте'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6085326485979673274</id><published>2012-01-14T10:18:00.000+04:00</published><updated>2012-01-14T10:18:42.938+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='проект'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='приглашение'/><title type='text'>Приглашение к участию в проекте "Scratch вокруг"</title><summary type='text'>Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Приглашаю вас, ваших коллег и ваших учеников к участию в проекте "Scratch вокруг". 

Проект будет рассчитан на учащихся 5-7-х классов и учителей, преподающих различные дисциплины в этих классах. Совершенно неважно, какой предмет вы преподаёте и есть ли у вас навыки работы в среде Скрэтч. В рамках проекта мы планируем обучающий этап и этап творческий. Примеры </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6085326485979673274/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6085326485979673274&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6085326485979673274'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6085326485979673274'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/scratch.html' title='Приглашение к участию в проекте &quot;Scratch вокруг&quot;'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7634470953101682151</id><published>2012-01-10T21:58:00.001+04:00</published><updated>2012-01-10T22:00:24.242+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lego'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='nxt'/><title type='text'>NXT-крокодил</title><summary type='text'>

</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7634470953101682151/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7634470953101682151&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7634470953101682151'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7634470953101682151'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2012/01/nxt.html' title='NXT-крокодил'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/Y_8lg5optFg/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2470712586428394275</id><published>2011-12-04T17:41:00.002+04:00</published><updated>2011-12-04T17:41:57.948+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='циклы'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Задания для рисования</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2470712586428394275/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2470712586428394275&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2470712586428394275'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2470712586428394275'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/12/blog-post_04.html' title='Задания для рисования'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-3170086618725145500</id><published>2011-12-04T16:34:00.000+04:00</published><updated>2011-12-04T16:34:24.908+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Inkscape'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='графика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='СПО'/><title type='text'>Inkscape - векторный графический редактор</title><summary type='text'>Inkscape — открытый редактор векторной графики, функционально схожий с Illustrator, CorelDraw. Официальный сайт программы: http://inkscape.org/ Отсюда можно скачать дистрибутивы для разных ОС. В этой программе поддерживаются такие возможности SVG как фигуры, контуры, текст, маркеры, клоны, альфа-канал, трансформации, градиенты, текстуры и группировка. Inkscape также поддерживает метаданные </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/3170086618725145500/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=3170086618725145500&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3170086618725145500'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3170086618725145500'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/12/inkscape.html' title='Inkscape - векторный графический редактор'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-1850782305441372018</id><published>2011-12-04T15:05:00.001+04:00</published><updated>2011-12-04T15:12:28.435+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='циклы'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Scratch'/><title type='text'>Кот рисует разноцветные ступеньки</title><summary type='text'>

</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/1850782305441372018/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=1850782305441372018&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1850782305441372018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1850782305441372018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/12/blog-post.html' title='Кот рисует разноцветные ступеньки'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-YxS2b9IbOZQ/TttViLz_TJI/AAAAAAAADUE/d7r0dVoqN4M/s72-c/%25D0%25A1%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BC%25D0%25BE%25D0%25BA.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-8487965348055784147</id><published>2011-12-03T09:17:00.000+04:00</published><updated>2011-12-03T09:17:10.984+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='числа'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pascal'/><title type='text'>Числовые типы данных языка Pascal</title><summary type='text'>

</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/8487965348055784147/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=8487965348055784147&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8487965348055784147'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8487965348055784147'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/12/pascal.html' title='Числовые типы данных языка Pascal'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-RxK7s7cXcFQ/TtmweBife-I/AAAAAAAADTo/XCS9nYSO0-g/s72-c/integer.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6924323164049469174</id><published>2011-10-29T13:17:00.001+04:00</published><updated>2011-10-29T13:18:26.376+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pascal'/><title type='text'>Работа с цветом в Pascal</title><summary type='text'>Паскаль работает в текстовом режиме, т.е. информация выводится на экран в виде символов, которые отображаются в отдельных позициях. Экран при этом можно представить как таблицу из 25 строк и 80 столбцов. Строки нумеруются сверху вниз, столбцы - слева направо.

Crt - экранный модуль ClrScr - процедура очистки экранаGoToXY (x, y) - процедура установки курсора в позицию с координатами x, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6924323164049469174/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6924323164049469174&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 2'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6924323164049469174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6924323164049469174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/10/pascal.html' title='Работа с цветом в Pascal'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7375522608196703142</id><published>2011-10-26T11:02:00.000+04:00</published><updated>2011-10-26T11:02:30.446+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='движение по окружности'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='механика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='задача'/><title type='text'>Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Задачи</title><summary type='text'>
4.1. Линейная скорость точек обода вращающегося колеса равна 50 см/с, а линейная скорость его точек, находящихся на 3 смближе к оси вращения, равна 40 см/с. Определите радиус (в см) колеса. [15]
4.2. Два шкива соединены ременной передачей. Ведущий шкив делает 600 об/мин. Ведомый шкив должен делать 3000 об/мин. Каким нужно сделать диаметр (в см) ведущего шкива, если диаметр ведомого колеса 10 см?</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7375522608196703142/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7375522608196703142&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7375522608196703142'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7375522608196703142'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/10/blog-post_26.html' title='Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Задачи'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-9034334856618055154</id><published>2011-10-16T19:56:00.000+04:00</published><updated>2011-10-16T19:56:36.251+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тесты'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ПО'/><title type='text'>Hot Potatoes</title><summary type='text'>Почему?
1. Есть, конечно, тесты на дисках (например), но пойдут они в большинстве своём только на WinXP, а мы такого не имеем.
2. Есть, конечно, гугл-формы, но картинку и медиа туда не разместишь, да и интернет в школе может подкачать.

Потому.
3. Пробуем Hot Potatoes. Почему? Потому что для тестов, которые там можно сделать, нужен будет только браузер. И картиночки туда вставляются.

Краткое </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/9034334856618055154/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=9034334856618055154&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/9034334856618055154'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/9034334856618055154'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/10/hot-potatoes.html' title='Hot Potatoes'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-4314145568533683348</id><published>2011-10-13T09:44:00.000+04:00</published><updated>2011-10-13T09:44:17.431+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8 класс'/><title type='text'>Что нужно знать по теме «Механические свойства газов, жидкостей и твёрдых тел»</title><summary type='text'>
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;1.         &lt;!--[endif]--&gt;Давление: обозначение, единицы измерения.&lt;!--[if !supportLists]--&gt;2.         &lt;!--[endif]--&gt;Формула для расчёта давления твёрдого тела.&lt;!--[if !supportLists]--&gt;3.         &lt;!--[endif]--&gt;Как зависит давление газа от температуры?&lt;!--[if !supportLists]--&gt;4.         &lt;!--[endif]--&gt;Как зависит давление газа от концентрации молекул?&lt;!--[if !supportLists]-</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/4314145568533683348/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=4314145568533683348&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4314145568533683348'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4314145568533683348'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/10/blog-post_13.html' title='Что нужно знать по теме «Механические свойства газов, жидкостей и твёрдых тел»'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7332569541284364551</id><published>2011-10-11T10:02:00.000+04:00</published><updated>2011-10-11T10:02:04.436+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='вирусы'/><title type='text'>В поисках вирусов</title><summary type='text'>
Вирус №1. Этот вирус использует для распространения электронную почту.  Зафиксировано более 20 штаммов данного вируса. Впервые он был обнаружен 16 февраля 2004 года. Он представляет собой exe-файл размером около 20 кб. После запуска вирус выводит ложное сообщение об ошибке: «The file could not be opened!», копирует себя в каталог Windows и регистрируется в ключе автозапуска системного реестра. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7332569541284364551/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7332569541284364551&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 33'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7332569541284364551'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7332569541284364551'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/10/blog-post_11.html' title='В поисках вирусов'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>33</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7286432059060227539</id><published>2011-10-10T09:52:00.000+04:00</published><updated>2011-10-10T09:52:31.687+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='вложенные циклы'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pascal'/><title type='text'>Сельское хозяйство</title><summary type='text'>Составить программу решения задачи: сколько можно купить быков, коров и телят, платя за быка 10 руб., за корову - 5 руб., а за телёнка - 0,5 руб., если на 100 руб. надо купить 100 голов скота?


program selskoe_hozyaistvo;
 var b, k, t: integer;
begin
 for b:=1 to 10 do
  for k:=1 to 20 do
   for t:=1 to 100 do
    if (b+k+t=100) and (b*10+k*5+t*0.5=100)
     then writeln ('быки: ',b,' коровы: ',</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7286432059060227539/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7286432059060227539&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7286432059060227539'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7286432059060227539'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/10/blog-post.html' title='Сельское хозяйство'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6360402904571904331</id><published>2011-09-26T09:09:00.001+04:00</published><updated>2011-09-26T12:27:14.655+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pascal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='цикл'/><title type='text'>Задача на цикл со счётчиком</title><summary type='text'>Задача. Вывести на экран коды таблицы ASCII от 0 до 255. Выводить парами код и символ. 

Решение.

program code;
 var i: integer; x: char;
begin
 for i:=0 to 255 do
 begin
  x:=chr(i);
  write (i);
  writeln (x:4);
 end;
end.



</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6360402904571904331/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6360402904571904331&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6360402904571904331'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6360402904571904331'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/09/blog-post_26.html' title='Задача на цикл со счётчиком'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-1662964443972624418</id><published>2011-09-24T16:30:00.000+04:00</published><updated>2011-09-24T16:30:03.289+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8 класс'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='молекулы'/><title type='text'>А знаете ли вы, что...</title><summary type='text'>... сохранилось описание одного исторического опыта, в котором в свинцовый шар налили воду и прочно его запаяли? По шару ударили молотом, надеясь, что он сплющится и сожмёт воду. И что же? Шар сплющился, но вода не сжалась, она просочилась сквозь стенки шара. Молекулы воды были продавлены через промежутки между частицами свинца.


... молекулы воздуха в твоей комнате мчатся со скоростью примерно </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/1662964443972624418/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=1662964443972624418&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1662964443972624418'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1662964443972624418'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/09/blog-post_24.html' title='А знаете ли вы, что...'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2472499782043993688</id><published>2011-09-23T18:29:00.001+04:00</published><updated>2011-09-24T16:26:58.630+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8 класс'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ркм'/><title type='text'>Строение вещества. Тесты</title><summary type='text'>Тест 1. Строение вещества
Тест 2. Строение вещества. Взаимодействие молекул. Диффузия
Тест 3. Строение вещества. Диффузия

Что почитать по этой теме (кроме параграфов 1-5 учебника)? На портале Физика.ру в свободном доступе следующие полезные материалы:

Из истории МКТ
Частицы вещества
Движение частиц вещества
Взаимодействие частиц вещества
Кристаллические тела
Аморфные тела
Жидкие тела
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2472499782043993688/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2472499782043993688&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 3'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2472499782043993688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2472499782043993688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/09/blog-post_23.html' title='Строение вещества. Тесты'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-8951294148822715598</id><published>2011-09-22T13:26:00.000+04:00</published><updated>2011-09-22T13:26:21.790+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8 класс'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ркм'/><title type='text'>Кодификатор заданий РКМ по физике</title><summary type='text'>Кодификатор заданий по физике для 8 класса по учебнику Н.С.Пурышевой, Н.Е.Важеевской для 2010 года. В 2012 возможны изменения, но логично было бы уже вязть имеющийся материал за основу для подготовки к региональному мониторингу.</summary><link rel='enclosure' type='' href='https://docs.google.com/leaf?id=0Byf8hPWaUTarYzgzMWMzNmMtY2JmMi00MzY4LTg5ZWEtZGZkZmJjNGIxMDll&amp;hl=ru' length='0'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/8951294148822715598/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=8951294148822715598&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 2'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8951294148822715598'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8951294148822715598'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/09/blog-post.html' title='Кодификатор заданий РКМ по физике'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7762140865310882103</id><published>2011-08-22T22:30:00.000+04:00</published><updated>2011-08-22T22:30:18.205+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='астр'/><title type='text'>Немножко нервно про Марс</title><summary type='text'>Буквально с весны с определённой периодичностью встречаю в разных уголках сети глупую утку про «две луны над землёй». Цитирую:
«27 августа в 00:30, подними глаза и посмотри на ночное небо. В эту ночь планета Марс, пройдет всего лишь в 34,65 тыс. милях от земли. Невооруженным глазом планета будет видна как полная луна. Это будет выглядеть как две луны над землей! Следующий раз когда Марс будет так</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7762140865310882103/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7762140865310882103&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7762140865310882103'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7762140865310882103'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/08/blog-post.html' title='Немножко нервно про Марс'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-8550533913991062165</id><published>2011-05-27T09:53:00.000+04:00</published><updated>2011-05-27T09:53:44.727+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Skype'/><title type='text'>Восстанавливаем Skype под Windows</title><summary type='text'>Сегодня у многих моих коллег не работает Skype. Замена на новую версию не помогает. В интернете шутят: "Близится конец света". Для того, чтобы восстановить работоспособность программы под Windows, я делаю следующее:
* пуск - выполнить
* %appdata%\skype
* удаляем файл shared.xml
После чего программа работает. Интересно, на скольких школьных компьютерах мне ещё предстоит это сделать?
Скайп на своём</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/8550533913991062165/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=8550533913991062165&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8550533913991062165'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8550533913991062165'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/05/skype-windows.html' title='Восстанавливаем Skype под Windows'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5507224558360772915</id><published>2011-05-01T16:52:00.001+04:00</published><updated>2011-05-01T16:53:31.713+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='массивы'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='программирование'/><title type='text'>Merge-sort with Transylvanian-saxon (German) folk dance</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5507224558360772915/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5507224558360772915&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5507224558360772915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5507224558360772915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/05/merge-sort-with-transylvanian-saxon.html' title='Merge-sort with Transylvanian-saxon (German) folk dance'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/XaqR3G_NVoo/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-1101396618542382972</id><published>2011-04-10T15:02:00.001+04:00</published><updated>2011-04-10T15:06:48.282+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='конференция'/><title type='text'>Районная конференция по физике и математике</title><summary type='text'>


Конференция в этом году была приурочена 50-летию первого полёта человека в космос.
Общее впечатление от работы в жюри такое. Работы достаточно интересны, в каждой есть своя идея, изюминка. Все работы так или иначе связаны с окружающей нас действительностью: это и исследование свойств растительных масел, и влияние обработки током семян на их всхожесть, и работа по звуку и шумам, и </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/1101396618542382972/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=1101396618542382972&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1101396618542382972'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1101396618542382972'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/04/blog-post.html' title='Районная конференция по физике и математике'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6511574273321577513</id><published>2011-03-30T09:53:00.000+04:00</published><updated>2011-03-30T09:53:24.306+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='аттестация'/><title type='text'>Аттестационные материалы для учителей информатики</title><summary type='text'>В рамках реализации Приказа №209 от 24 марта 2010 года Минобрнауки России (Зарегистрирован Минюстом России 26 апреля 2010 г. регистрационный N 16999) «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» предлагает рассмотреть возможность использовать с целью подготовки диагностических аттестационных </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6511574273321577513/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6511574273321577513&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6511574273321577513'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6511574273321577513'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/03/blog-post_30.html' title='Аттестационные материалы для учителей информатики'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7970608216790236112</id><published>2011-03-20T22:41:00.000+03:00</published><updated>2011-03-20T22:41:34.986+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7 класс'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='астр'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='затмения'/><title type='text'>Затмения. Ссылки по теме</title><summary type='text'>Очень трудно найти качественную информацию по данному вопросу в сети. Интернет заполонён астрологами, парапсихологами и дилетантами. Даже в выпусках новостей всегда почему-то называют частные затмения частичными, а это ошибочно.

Солненчые и лунные затмения - история, фото, статистика
Солнечное затмение на Википедии (схематические рисунки!)
Карта и календарь солнечных затмений 
Лунное затмение на</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7970608216790236112/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7970608216790236112&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7970608216790236112'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7970608216790236112'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/03/blog-post.html' title='Затмения. Ссылки по теме'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-670590297206266391</id><published>2011-03-12T11:58:00.000+03:00</published><updated>2011-03-12T11:58:36.279+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='видео'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><title type='text'>несколько слов по VirtualDub для учителей</title><summary type='text'>Учителя ведь любят, чтобы всё было по шагам, подробно и с картинками. И ещё им нужно как можно проще и как можно функциональнее.
VirtualDub - редактор для работы с видео. Поможет решить обыденные задачи, например, учителя русского языка и литературы, которому жизненно необходимо вырезать диалог Раскольникова со следователем из "Преступления и наказания" для использования на уроке.
Инструкция по </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/670590297206266391/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=670590297206266391&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/670590297206266391'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/670590297206266391'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/03/virtualdub.html' title='несколько слов по VirtualDub для учителей'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-839730252733647711</id><published>2011-03-04T12:10:00.000+03:00</published><updated>2011-03-04T12:10:21.742+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='космонавтика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='астр'/><title type='text'>К 77-летию Ю.А. Гагарина</title><summary type='text'>
Гагарин Юрий Алексеевич  (9.3.1934, с. Клушино Гжатского района Смоленской области, — 27.3.1968),  лётчик-космонавт СССР, первый человек, совершивший полёт в космос.  Полковник, Герой Советского Союза.  Родился  в семье колхозника. В 1951 окончил с отличием ремесленное училище по  специальности формовщика-литейщика в г. Люберцы под Москвой и  одновременно школу рабочей молодёжи, затем был </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/839730252733647711/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=839730252733647711&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/839730252733647711'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/839730252733647711'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/03/77.html' title='К 77-летию Ю.А. Гагарина'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-3705550709687324136</id><published>2011-03-04T11:18:00.000+03:00</published><updated>2011-03-04T11:18:18.492+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ubuntu'/><title type='text'>что надо сделать в ubuntu: записка на память</title><summary type='text'>Меняю в кабинете информатике Alt на Ubuntu. Более понятно, более красиво, более просто. Список необходимых действий после установки и настройки сети, чтобы не забыть.

Некоторые настройки 
- проверить сеть, интернет
- поменять рубашку: система - параметры - внешний вид - ясность. и получаем крестик справа, а не слева
- Система - параметры - хранитель экрана - снять галку "блокировать". и не надо </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/3705550709687324136/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=3705550709687324136&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 5'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3705550709687324136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3705550709687324136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/03/ubuntu.html' title='что надо сделать в ubuntu: записка на память'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5560693160946073250</id><published>2011-01-15T18:07:00.001+03:00</published><updated>2011-01-15T18:07:51.547+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><title type='text'>Российские физики нашли способы создания лазеров на основе графена</title><summary type='text'>Российские физики нашли способы создания лазеров на основе графена</summary><link rel='related' href='http://community.livejournal.com/physicists/166290.html' title='Российские физики нашли способы создания лазеров на основе графена'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5560693160946073250/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5560693160946073250&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5560693160946073250'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5560693160946073250'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/01/blog-post_15.html' title='Российские физики нашли способы создания лазеров на основе графена'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-456651557338647682</id><published>2011-01-04T14:58:00.001+03:00</published><updated>2011-01-04T14:59:16.040+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='астр'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ист'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='затмение'/><title type='text'>Солнечное затмение. Немного истории</title><summary type='text'>К началу VI в. до н. э., древние  астрономы сумели установить причину солнечных затмений. Они обратили  внимание на покрытия звезд Луной при ее движении по небу и на  исчезновение Луны во время солнечных затмений, а отсюда пришли к выводу,  что Луна встречается с Солнцем и заслоняет его. Геродот описывает  знаменитый Саламинский морской бой между греческим и персидским флотом,  который произошел </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/456651557338647682/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=456651557338647682&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/456651557338647682'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/456651557338647682'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2011/01/blog-post.html' title='Солнечное затмение. Немного истории'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5138570221030368168</id><published>2010-11-26T20:30:00.000+03:00</published><updated>2010-11-26T20:30:04.749+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='проектирование'/><title type='text'>Решения АСКОН в школах</title><summary type='text'>В 1992 году АСКОН выпустил КОМПАС-Школьник — первую систему автоматизированного проектирования, предназначенную для обучения. На её основе Лаборатория прикладной информатики Коломенского государственного педагогического института под руководством профессора Александра Абрамовича Богуславского разработала Программно-методический комплекс «Школьная система автоматизированного проектирования».


</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5138570221030368168/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5138570221030368168&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5138570221030368168'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5138570221030368168'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/11/blog-post.html' title='Решения АСКОН в школах'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5589421719498861948</id><published>2010-11-17T11:00:00.001+03:00</published><updated>2010-11-17T11:03:18.694+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='игра'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='механика'/><title type='text'>Phun - 2D physics sandbox</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5589421719498861948/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5589421719498861948&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5589421719498861948'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5589421719498861948'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/11/phun-2d-physics-sandbox.html' title='Phun - 2D physics sandbox'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5413583982656534522</id><published>2010-10-01T08:53:00.000+04:00</published><updated>2010-10-01T08:53:49.890+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='программирование'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pascal'/><title type='text'>Как обучать программированию?</title><summary type='text'>Некие наброски из личного опыта.
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5413583982656534522/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5413583982656534522&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 5'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5413583982656534522'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5413583982656534522'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/10/blog-post.html' title='Как обучать программированию?'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5905172508277978431</id><published>2010-09-25T17:53:00.000+04:00</published><updated>2010-09-25T17:53:20.932+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='мат'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='журналы'/><title type='text'>"Квант"</title><summary type='text'>"Квант" - научно-популярный физико-математический журнал. Первый номер "Кванта" вышел в 1970 году. Так что в этом году он справляет свое стотысячелетие в двоичной системе счисления!
Идею создания журнала высказал П.Л.Капица в 1964 году, и она нашла благодарную почву среди энтузиастов, которые в те годы занимались организацией физико-математических школ-интернатов при крупнейших университетах, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5905172508277978431/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5905172508277978431&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5905172508277978431'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5905172508277978431'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/09/blog-post_25.html' title='&quot;Квант&quot;'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/TJ3-m9Ydv0I/AAAAAAAABeg/u25IoPi07Pk/s72-c/92_12-ti.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-555836391848292955</id><published>2010-09-13T13:05:00.002+04:00</published><updated>2010-09-13T13:07:33.839+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='массивы'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pascal'/><title type='text'>Массив из номеров нулевых элементов последовательности</title><summary type='text'>В целочисленной последовательности есть нулевые элементы. Создать массив из номеров этих элементов.

program Massive2;
const N=10;
var j,i:integer;
v:array [1..N] of integer;
a:array [1..N] of integer;
begin
for i:=1 to N do
begin 
write('v[',i,'] = ');
readln (v[i])
end;
writeln; 
j:=1;
for i:=1 to N do
if v[i]=0 then
begin   
a[j]:=i; 
write (a[j]:4);
j:=j+1
end;
readln;
end.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/555836391848292955/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=555836391848292955&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 3'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/555836391848292955'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/555836391848292955'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/09/blog-post_13.html' title='Массив из номеров нулевых элементов последовательности'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-1022150247607870672</id><published>2010-09-08T13:18:00.000+04:00</published><updated>2010-09-08T13:18:51.141+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ФГОС'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><title type='text'>Формирование ИКТ-компетентности обучающихся согласно новым ФГОС</title><summary type='text'>ИКТ-компетентность в разрезе ФГОС рассматривается как метапредметный  результат. Согласно существующему определению, метапредметные  результаты образовательной деятельности - это способы  деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса,  так и  при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные   обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов. На  </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/1022150247607870672/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=1022150247607870672&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1022150247607870672'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1022150247607870672'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/09/blog-post.html' title='Формирование ИКТ-компетентности обучающихся согласно новым ФГОС'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-217126160329549885</id><published>2010-08-23T14:37:00.000+04:00</published><updated>2010-08-23T14:37:54.779+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='СанПиН'/><title type='text'>Выдержки из Санитарных правил</title><summary type='text'>Перед началом учебного года нелишним будет вспомнить то, о чём мы обычно забываем при проведении уроков с ИКТ. Это последние СанПиНы. Наиболее важное и удивительное я выделила цветом. Полный текст доступен здесь (документ в pdf). Обращаю внимание, что в конце документа описаны комплексы упражнений для глаз и физкультминутки.

2.4. ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЕРСОНАЛЬНЫМ</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/217126160329549885/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=217126160329549885&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/217126160329549885'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/217126160329549885'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/08/blog-post_23.html' title='Выдержки из Санитарных правил'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-4955446383469803498</id><published>2010-08-19T22:05:00.000+04:00</published><updated>2010-08-19T22:05:18.124+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='астр'/><title type='text'>Полёт Белки и Стрелки</title><summary type='text'>19 августа 1960 года на советском корабле "Спутник-5", прототипе  космического корабля "Восток", в космос были запущены собаки Белка и  Стрелка. Целью эксперимента было исследование воздействия космического  излучения на живые организма и проверка эффективности различных систем  жизнеобеспечения. Старт состоялся с космодрома Байконур в 15 часов 44  минуты. На следующий день спускаемый аппарат с </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/4955446383469803498/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=4955446383469803498&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4955446383469803498'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4955446383469803498'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/08/blog-post_19.html' title='Полёт Белки и Стрелки'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2409265876427134583</id><published>2010-08-13T21:25:00.000+04:00</published><updated>2010-08-13T21:25:22.133+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='биология'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='люминесценция'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='оптика'/><title type='text'>Люминесценция морской воды</title><summary type='text'>Нахожусь под впечатлением от поездки на Чёрное море. Одно из самых ярких событий - ночное купание и наблюдение люминесценции воды. Жёлтые огоньки светились вокруг рук и ног, двигающихся в воде, поблёскивал песок и гребни волн. Огоньки на берегу можно было собирать в ладонь и они продолжали светиться. Интересно, что собирались "светлячки" вместе с водорослями. Это наводило на мысль, что данная </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2409265876427134583/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2409265876427134583&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2409265876427134583'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2409265876427134583'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/08/blog-post.html' title='Люминесценция морской воды'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6787542237893599533</id><published>2010-07-28T00:11:00.002+04:00</published><updated>2010-07-28T00:13:37.231+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='астр'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='коллайдер'/><title type='text'>Большой Адронный Рэп</title><summary type='text'>Сотрудники CERN'а (Европейской организации по ядерным исследованиям) написали Песнь о Коллайдре. В  ролике на YouTube они пляшут на фоне интерьеров коллайдра и  поют. 



Оригинальный текст.
Перевод на русский (начерно).</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6787542237893599533/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6787542237893599533&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6787542237893599533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6787542237893599533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/07/blog-post_28.html' title='Большой Адронный Рэп'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6609219442812977295</id><published>2010-07-24T17:26:00.007+04:00</published><updated>2010-07-24T17:58:13.652+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='уроки'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='GIMP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='рисование'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='СПО'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ПО'/><title type='text'>GIMP. Знакомимся с инструментами рисования. Кисть</title><summary type='text'>
 
Полноэкранный вариант урока на сервисе DocMe
Для отображения иллюстраций в лучшем качестве урок можно скачать в формате doc или pdf. Соответствующая кнопка-ссылка вверху публикации.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6609219442812977295/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6609219442812977295&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6609219442812977295'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6609219442812977295'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/07/gimp.html' title='GIMP. Знакомимся с инструментами рисования. Кисть'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2986132717011216151</id><published>2010-07-10T17:42:00.000+04:00</published><updated>2010-07-10T17:42:51.113+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='интернет'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ПО'/><title type='text'>Цензор Интернета</title><summary type='text'>Скачала программу Интернет Цензор 2.1.2 с сайта разработчиков: www.icensor.ru. Страница загрузки: http://icensor.ru/soft/download/index.php
После установки сразу же пропал доступ к сети, а восстановился только после перезагрузки. Автоматически начал работать высокий уровень фильтрации, который трактуется программой как рекомендуемый. В этом режиме разрешены вручную проверенные сайты Рунета и </summary><link rel='related' href='http://icensor.ru/' title='Цензор Интернета'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2986132717011216151/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2986132717011216151&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2986132717011216151'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2986132717011216151'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/07/blog-post.html' title='Цензор Интернета'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7910401672707216496</id><published>2010-05-04T22:34:00.003+04:00</published><updated>2010-05-04T22:39:47.251+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8 класс'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тесты'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ссылки'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ркм'/><title type='text'>Тесты по физике</title><summary type='text'>В свете грядущего РКМ по физике в 8 классе занялась поиском тестовых заданий. Заметила, что очень часто при поиске попадаю на определённые сайты, богатые содержанием. Это сайты продвинутых учителей, имеющих большой опыт работы. Некоторые забобрила. Список доступен по ссылке.Все найденные материалы, конечно же, приходится анализировать, адаптировать, изменять. Но в любом случае, это проще, чем </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7910401672707216496/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7910401672707216496&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7910401672707216496'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7910401672707216496'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/05/blog-post.html' title='Тесты по физике'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-1430155364673134922</id><published>2010-04-25T17:36:00.009+04:00</published><updated>2010-04-25T18:56:43.424+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8 класс'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='презентация'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='конференция'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='исследование'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='вода'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='идеи'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='эксперимент'/><title type='text'>Физические свойства воды</title><summary type='text'>Презентация работы ученицы 8 класса. Что радует: самостоятельность этой самой ученицы :) Наверное, в последствии следует работу расширить и развернуть, потому что тема сама по себе не новая, а хотелось бы на выходе получить некий продукт в виде, к примеру, рекомендаций по изучению физических свойств воды для школьников или пособия по лабораторному практикуму на данную тему. Ну, в общем, что-то в </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/1430155364673134922/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=1430155364673134922&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1430155364673134922'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1430155364673134922'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/04/blog-post_25.html' title='Физические свойства воды'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6258728077974314136</id><published>2010-04-23T22:08:00.002+04:00</published><updated>2010-04-23T22:12:50.812+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='вложенные циклы'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='программирование'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pascal'/><title type='text'>"Счастливый фермер"</title><summary type='text'>Составить алгоритм решения задачи: сколько можно купить быков, коров и телят, платя за быка 10 руб., за корову - 5 руб., а за телёнка - 0,5 руб., если на 100 руб. надо купить 100 голов скота.program Derevnya;  var b, k, t: integer;begin for b:=0 to 10 do   for k:=0 to 20 do     for t:=0 to 200 do       if (10*b+5*k+0.5*t=100) and (b+k+t=100)          then writeln ('кол-во быков: ',b,', кол-во </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6258728077974314136/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6258728077974314136&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6258728077974314136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6258728077974314136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/04/blog-post_23.html' title='&quot;Счастливый фермер&quot;'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2946209306963444024</id><published>2010-04-07T11:15:00.009+04:00</published><updated>2010-04-08T21:38:51.940+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='программирование'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='задача'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='блок-схема'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pascal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='цикл'/><title type='text'>подсмотрела!</title><summary type='text'>На дистанционном тренинге "БлогоРазумие-Псков" как грибы, растут блоги. В одном из новоиспечённых подсмотрела задачу на циклы с предусловием.Дано натуральное число n. Найти количество чётных цифр числа (считать  ноль чётным числом).Предлагаю блок-схему решения.</summary><link rel='related' href='http://shatrov76.blogspot.com/2010/04/blog-post_06.html?showComment=1270622686967_AIe9_BGvlovgb_CPIAG886n-bXFtNck7B5M9AQTQ9yuuBWDEHYfJgCvCcihPa9DjEc_Mh4VZTN5Nxl_SYkdEIYt98mzOOkYAodRl2XsEmSVaueMLuqCegjnKMcROUzBF736_iB-u4ITDGgPk0dtJdzJ8R0my0gc8XKp-7nGo' title='подсмотрела!'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2946209306963444024/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2946209306963444024&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 2'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2946209306963444024'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2946209306963444024'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/04/blog-post.html' title='подсмотрела!'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S74Uobac4kI/AAAAAAAABFg/evF-aCzDqfk/s72-c/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA+%281%29.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-1322011286771294729</id><published>2010-03-30T17:18:00.005+04:00</published><updated>2010-03-30T17:31:35.799+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тепловые явления'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='вода'/><title type='text'>Нагревание воды</title><summary type='text'>Вот классический пример графика нагревания воды: А мы сегодня нагрели воду в электрическом чайнике, снимая показания электронным термометром каждые 15 секунд. Вода вскипает за пару минут даже при открытой крышке. В результате мы получили практически прямую :) Тепло не успевает рассеяться в окружающую среду. Да, и ещё что примечательно: вода (обычная водопроводная, из-под крана) закипела при </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/1322011286771294729/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=1322011286771294729&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1322011286771294729'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/1322011286771294729'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/03/blog-post_30.html' title='Нагревание воды'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2802741873326005226</id><published>2010-03-28T17:24:00.002+04:00</published><updated>2010-03-28T17:28:02.197+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='билеты'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='экзамен'/><title type='text'>Экзамен по информатике в 9 классе</title><summary type='text'>Поиск экзаменационных билетов и даже ответов на них не составил большого труда. Вот пара источников, которые мне показались наиболее удачными: раз - давно раскрученный портал "Клякс@.net", два - неизвестный доселе сайт "Изучаем информатику".</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2802741873326005226/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2802741873326005226&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2802741873326005226'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2802741873326005226'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/03/9.html' title='Экзамен по информатике в 9 классе'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5308354503973707461</id><published>2010-03-28T16:53:00.003+04:00</published><updated>2010-03-28T16:57:00.749+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='фестиваль'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ПОИПКРО'/><title type='text'>По следам фестиваля</title><summary type='text'>Замечательный фестиваль. Прекрасные люди, живое общение, масса идей и мнений, тёплая и дружеская обстановка. Секция физиков мечтала о том, чтобы остаться на второй день. Но, к сожалению, нам этого никто не разрешил.Благодарю ПОИПКРО и лично Пуденкову Е.А. не только за возможность выступить, но и по большей части за возможность увидеть и услышать таких учителей, как Марголин Э.М., Чиганашкин В.М.,</summary><link rel='related' href='http://picasaweb.google.com/NatYanikova/NagsmD#' title='По следам фестиваля'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5308354503973707461/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5308354503973707461&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5308354503973707461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5308354503973707461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/03/blog-post_28.html' title='По следам фестиваля'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-446547985669441666</id><published>2010-03-16T11:31:00.002+04:00</published><updated>2010-03-16T11:41:51.626+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='биология'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='химия'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='география'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='фестиваль'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='мат'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ПОИПКРО'/><title type='text'>Фестиваль педагогических идей</title><summary type='text'>В соответствии с планом основных мероприятий Года учителя в Псковской области ГУО Псковской области, ПОИПКРО проводят 23 марта Фестиваль педагогических идей учителей естественно-математических дисциплин.В рамках фестиваля предполагается провести пленарное заседание и организовать работу пяти секций: биологии, географии, математики, физики, химии. Формат мероприятий фестиваля носит деятельностный </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/446547985669441666/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=446547985669441666&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/446547985669441666'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/446547985669441666'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/03/blog-post_16.html' title='Фестиваль педагогических идей'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6328046799695898883</id><published>2010-03-11T23:23:00.001+04:00</published><updated>2010-03-11T23:25:37.692+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='олимпиада'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='интернет'/><title type='text'>Интернет-олимпиада школьников по физике</title><summary type='text'>Для 7-10 классов продолжается регистрация, интернет-олимпиада по физике будет проводится в виде одного дистанционного тура:    * 16 марта 2010 г. - 7 класс, 1 час 20 мин (c 15:00 по 16:20 по московскому времени)    * 17 марта 2010 г. - 8 класс, 1 час 30 мин (c 15:00 по 16:30 по московскому времени)    * 18 марта 2010 г. - 9 класс, 1 час 30 мин (c 15:00 по 16:30 по московскому времени)    * 19 </summary><link rel='related' href='http://barsic.spbu.ru/olymp/' title='Интернет-олимпиада школьников по физике'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6328046799695898883/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6328046799695898883&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6328046799695898883'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6328046799695898883'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/03/blog-post.html' title='Интернет-олимпиада школьников по физике'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-3686847924602347007</id><published>2010-02-23T22:07:00.003+04:00</published><updated>2010-02-23T22:14:14.465+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='открытый урок'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='пропедевтика'/><title type='text'>Физические параметры тела человека</title><summary type='text'>Работаю над уроком физики для 6-го класса по теме "Физические параметры тела человека". Дети ещё не знают, что это за предмет, поэтому хотелось бы показать им значимость физики, воспользовавшись теми знаниями и умениями, которые они уже имеют. Тесная связь с биологией на лицо. А суть урока в том, чтобы прийти к выводу: человеческий организм - сложная физическая система. Мы нащупываем этот вывод, </summary><link rel='related' href='http://dabbleboard.com/draw?b=Guest284199&amp;i=3&amp;c=35ef0c1ec8af3d1560e0bbfb27f8de76e7e6a3dc' title='Физические параметры тела человека'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/3686847924602347007/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=3686847924602347007&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3686847924602347007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3686847924602347007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/02/blog-post.html' title='Физические параметры тела человека'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-4553821266852812168</id><published>2010-02-20T15:31:00.009+04:00</published><updated>2010-02-23T12:40:42.222+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ИКТ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='конференция'/><title type='text'>XII конференция. Рефлексирую</title><summary type='text'>Мы долго её ждали, потому что осенью был карантин...Альбом: XII конференция по ИКТ Только раз бывает в жизни встреча… Очень короткий и очень насыщенный день. День, когда встречаешь дорогих, родных, любимых, креативных, виртуальных и реальных, близких и далёких.На официальной части много новой и немного не новой, а потому очень нужной и не совсем ненужной информации. Всё в голове. А если не в </summary><link rel='related' href='http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D0%98%D0%9A%D0%A2_/_%D0%9F%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009' title='XII конференция. Рефлексирую'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/4553821266852812168/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=4553821266852812168&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 2'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4553821266852812168'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4553821266852812168'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/02/xii.html' title='XII конференция. Рефлексирую'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh6.ggpht.com/_y3pQ8MxpxWQ/S4F21ijqQjI/AAAAAAAAA24/PhipcwirsWQ/s72-c/DSC08717.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6580432487444105414</id><published>2009-11-27T11:21:00.004+04:00</published><updated>2009-11-27T11:31:04.885+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тепловые явления'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='эксперимент'/><title type='text'>вода и лёд</title><summary type='text'>Вот смотрю я на такие рисунки и всегда удивляюсь: ну как можно сделать, чтобы кусочки льда были на дне пробирки? Может, объяснит мне кто-нибудь, а?Схема этого опыта кочует из учебника в учебник. Сегодня я даже не удержалась - сфотографировала. В тексте параграфа сказано: "Чтобы лёд не всплывал, прикрепим к нему какой-либо металлический предмет." А какой? И почему его не видно на рисунке? Он </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6580432487444105414/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6580432487444105414&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6580432487444105414'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6580432487444105414'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/11/blog-post_27.html' title='вода и лёд'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/Sw9_LezYMiI/AAAAAAAAAz0/86JxrqNuwFg/s72-c/DSC06878.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-7074219905190228447</id><published>2009-11-04T15:22:00.005+04:00</published><updated>2009-11-04T15:53:03.801+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='лабораторная'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='выталкивающа сила'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='открытый урок'/><title type='text'>Измерение выталкивающей силы</title><summary type='text'>Альбом: Измерение выталкивающей силыИду по Пурышевой. Поэтому закон Архимеда - это 8-й класс. Тут они уже понимают, что такое лабораторная, как оформлять правильно, рассуждать могут как исследователи: гипотезы ставить, выводы делать. Поэтому на уроке выглядели достойно.Не могу сказать, что получилось всё или почти всё. Но меня поразил мальчик, который проболел и пришёл, так сказать, с чистого </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/7074219905190228447/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=7074219905190228447&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7074219905190228447'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/7074219905190228447'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/11/blog-post.html' title='Измерение выталкивающей силы'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh5.ggpht.com/_y3pQ8MxpxWQ/SuoEBwb_5kI/AAAAAAAAAvM/jayF208jmWA/s72-c/DSC06703.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-6034177905821774517</id><published>2009-10-17T13:09:00.004+05:00</published><updated>2009-10-17T13:30:02.761+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='excel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='механика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='логика'/><title type='text'>немножко о моей большой любви к Excel</title><summary type='text'>Люблю эту программу. Люблю всё больше и больше. Люблю за то, что она позволяет делать много. Я в ней решаю с детьми задачи по физике, и это получается очень наглядно и красиво. Я с учителями веду в Excel связанные таблицы успеваемости по всей школе, циклограмму деятельности педагогов по месяцам. В Excel у нас и расписание, и планы работы. Всё получается быстро, красиво, чётко, а в седьмом офисе </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/6034177905821774517/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=6034177905821774517&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 4'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6034177905821774517'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/6034177905821774517'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/10/excel.html' title='немножко о моей большой любви к Excel'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/Stl_k8QAo0I/AAAAAAAAAs0/CGb0WE_DtSc/s72-c/log_f.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2961990887945705776</id><published>2009-09-23T10:49:00.001+05:00</published><updated>2009-09-23T10:57:50.603+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ИКТ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сайт'/><title type='text'>Разговор о сайтостроении</title><summary type='text'>Как создавали школьный сайт? Кто помогал? Какую программу использовали? Где размещали? Какие сервисы Интернет могут помочь в наполнении сайта, в его раскрутке, обновлении? Коротко о себе. Наш школьный сайт существует в сети с 2004 года. С 2005 мы на Народе и ни разу об этом не пожалели (хотя нет, сейчас, наверное, есть пара поводов жалеть об этом). Сайт создавала команда: ученик 11 класса вместе </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2961990887945705776/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2961990887945705776&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2961990887945705776'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2961990887945705776'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/09/blog-post.html' title='Разговор о сайтостроении'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-3226475213565105286</id><published>2009-08-28T16:58:00.002+05:00</published><updated>2009-08-28T17:06:35.395+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8 класс'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='планирование'/><title type='text'>Физика - 8. Как работать будем?</title><summary type='text'>Пришлось мне взять тематическое планирование в бумажном варианте и переработать под себя. Возникает вопрос: как работать будем? Материала много, лабораторных работ масса, задач тоже порешать хочется  в волю. Не знаю, поймут ли мои восьмиклашки то, что я сама проходила раньше в десятом (например, газовые законы!). Да и резерва нет. Последняя контрольная по плану - 26 мая. В планировании </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/3226475213565105286/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=3226475213565105286&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3226475213565105286'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/3226475213565105286'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/08/8_28.html' title='Физика - 8. Как работать будем?'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-4082546560504412150</id><published>2009-08-24T16:46:00.005+05:00</published><updated>2009-08-24T17:12:38.032+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ссылки'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='учебники'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='планирование'/><title type='text'>планирование, учебники</title><summary type='text'>Насколько мне известно, многие учителя физики нашей области переходят на учебник Н.С.Пурышевой, Н.Е.Важеевской. По крайней мере, в 7-9-х классах. Дескать, он лучше подходит под существующие ныне стандарты, в отличие от известного и любимого нами учебника А.В.Пёрышикна.В прошлом учебном году решила работать по Н.С. Пурышевой, Н.Е.Важеевской в 7-м и 9-м классе. Следует сказать, что учебник мне </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/4082546560504412150/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=4082546560504412150&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 3'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4082546560504412150'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/4082546560504412150'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/08/blog-post.html' title='планирование, учебники'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2740762042334312223</id><published>2009-06-30T18:03:00.003+05:00</published><updated>2009-06-30T18:14:29.395+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='интерактивная доска'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='мат'/><title type='text'>Доска Smart на уроке физики</title><summary type='text'>Ролик был записан мною год назад, когда помогала студенту 4-го курса с курсовой работой по данной теме. Подумалось, что нужно озвучить. Не забудьте включить колонки.Не скажу, что я часто использую доску, ведь она установлена не у меня в кабинете, а отдана на "растерзание" всей школе. Но есть в физике такие темы, когда возможности доски прямо-таки хочется использовать. И в механике (графики), и в </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2740762042334312223/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2740762042334312223&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2740762042334312223'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2740762042334312223'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/06/smart.html' title='Доска Smart на уроке физики'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5104545121727284345</id><published>2009-06-23T17:29:00.003+05:00</published><updated>2009-06-23T17:32:05.415+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='календарь'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='идеи'/><title type='text'>про календарь</title><summary type='text'>Пока просто на уровне идеи, чтобы не забыть.Неплохо было бы в этот блог подцепить календарь из гугла со знаменательными датами: о научных открытиях, юбилейных датах великих учёных и т.д.Возможно, это уже где-нибудь есть, нужно просто поискать.Хорошо бы сюда добавлять текущие интересные предметные проекты с Летописей и Кампуса.Что ещё?</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5104545121727284345/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5104545121727284345&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5104545121727284345'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5104545121727284345'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/06/blog-post_23.html' title='про календарь'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-5987080739428726464</id><published>2009-06-22T16:54:00.003+05:00</published><updated>2009-06-22T16:59:31.958+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='оформление'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Резерфорд'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='правило'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='радиоактивность'/><title type='text'>стена должна быть яркой</title><summary type='text'>Была недавно в своей родной школе. Многое в ней изменилось с тех пор, как я её закончила. И очень радуют... стены! Расписано всё. Есть уголки с видами природы, нашего родного края. А рекреации оформлены в соответствии с тем, какие кабинеты там расположены. Эта фотография сделана напротив кабинета физики. Естественно, захотелось показать правило левой руки :)А как у вас в школе оформляют стены в </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/5987080739428726464/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=5987080739428726464&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 2'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5987080739428726464'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/5987080739428726464'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/06/blog-post_22.html' title='стена должна быть яркой'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh6.ggpht.com/_y3pQ8MxpxWQ/Sj9vIXehSEI/AAAAAAAAATA/DPAGb2k2yWg/s72-c/DSC05443.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-8883635388288330129</id><published>2009-06-18T19:02:00.003+05:00</published><updated>2009-06-18T19:08:43.933+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ссылки'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='опыт'/><title type='text'>знакомство</title><summary type='text'>кое-что обо мне...Презентация в рамках мастер-класса "Я веду образовательный блог"</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/8883635388288330129/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=8883635388288330129&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 4'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8883635388288330129'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/8883635388288330129'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/06/blog-post_18.html' title='знакомство'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-9141085219742618264</id><published>2009-06-17T20:33:00.003+05:00</published><updated>2009-06-17T20:36:57.381+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='астр'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ссылки'/><title type='text'>Сайт Гомулиной Н.Н.</title><summary type='text'>Есть прекрасный учитель астрономии Гомулина Наталия Николаевна (автор учебного курса "Открытая астрономия", разработанного "Физиконом"). Её сайт: http://www.gomulina.orc.ru/. На сайте имеется большая коллекция ссылок на образовательные ресурсы по физике. Стоит взглянуть.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/9141085219742618264/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=9141085219742618264&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/9141085219742618264'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/9141085219742618264'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/06/blog-post_17.html' title='Сайт Гомулиной Н.Н.'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-926441391069135504</id><published>2009-06-14T16:30:00.001+05:00</published><updated>2009-06-14T16:31:30.912+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='мат'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Украина'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='лето'/><title type='text'>IV Летняя Школа "Достижения приложения современной информатики, математики и физики" (AACIMP-09)</title><summary type='text'>5-16 августа 2009 годаУкраина, Киев, НТУУ “КПИ”Национальный технический университет Украины “Киевский Политехнический Институт”  и Научное общество студентов и аспирантов НТУУ “КПИ” приглашают студентов, аспирантов и молодых ученых принять участие в научно-образовательном проекте – Четвертая Летняя школа “Достижения и приложения современной информатики, математики и физики” (AACIMP-09).Целью </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/926441391069135504/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=926441391069135504&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/926441391069135504'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/926441391069135504'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/06/iv-aacimp-09.html' title='IV Летняя Школа &quot;Достижения приложения современной информатики, математики и физики&quot; (AACIMP-09)'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2153885590316339318.post-2938158541379490111</id><published>2009-06-13T17:43:00.000+05:00</published><updated>2009-06-13T17:46:49.645+05:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='физ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инф'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='мат'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='лето'/><title type='text'>Начало положено</title><summary type='text'>Всем доброго времени суток! Вы находитесь в образовательном блоге, который будет содержать материалы, касающиеся физики, математики и информатики. Да, вот такой вот симбиоз. Просто я люблю эти предметы и смотрю на них с точки зрения интеграции. Кроме того, при таком подходе блог будет интересен широкому кругу читателей.Планирую, что здесь буду публиковать находки, ссылки и просто описывать опыт </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/feeds/2938158541379490111/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2153885590316339318&amp;postID=2938158541379490111&amp;isPopup=true' title='Комментарии: 2'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2938158541379490111'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2153885590316339318/posts/default/2938158541379490111'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2009/06/blog-post.html' title='Начало положено'/><author><name>Наталия Яникова</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02947183345792256784</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_y3pQ8MxpxWQ/S7did7tyBlI/AAAAAAAABCk/KgT5fMcddrQ/S220/a_1eabc22e.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry></feed>
