Показаны сообщения с ярлыком ИКТ. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком ИКТ. Показать все сообщения

суббота, февраля 20

XII конференция. Рефлексирую

Мы долго её ждали, потому что осенью был карантин...

Альбом: XII конференция по ИКТ


Только раз бывает в жизни встреча… Очень короткий и очень насыщенный день. День, когда встречаешь дорогих, родных, любимых, креативных, виртуальных и реальных, близких и далёких.

На официальной части много новой и немного не новой, а потому очень нужной и не совсем ненужной информации. Всё в голове. А если не в голове, то в интернете – это уж точно.

На мастер-классе Галина Ивановна всё взяла в свои крепкие женские руки. Мы, конечно, подключались, где могли. Но сам мастер-класс я поняла только тогда, когда мы его провели! Потому что схема этого действа у меня в голове не была выстроена – вот парадокс! У нас было множество идей, подробное описание тренинга на вики, презенташка – но всё это не то. Впредь предлагаю использовать какие-нибудь ментальные карты для совместной работы над такими вещами, тот же бабл.ас или ещё что-то, потому что схватывать идеи легко, но выстраивать их, отсекать, отбирать, преобразовывать – это большой труд. Во френдфиде и гуглдоксах это не очень удобно, а вот работа с кластерами – самое то.

Хочу сказать спасибо моим коллегам по команде – Галине Иванове, Инне Александрове, Наталье Витальевне. Потому что они умеют заразить оптимизмом даже через сеть.

А тем, кто подсматривает и не участвует – грожу пальцем!

Серёже Вальману низкий поклон за терпение, невозмутимость, понимание и готовность идти навстречу в любой момент, в любой ситуации. Журнал отсканирую обязательно. Если забуду – напомните мне, пожалуйста! И ещё. Иногда мы ругаемся на А.В.Драгунова, но он очень умный человек. Наша область не выглядела бы так достойно на российском уровне, если бы не он.

Жаль, что техника устаревает быстрее, чем люди. Именно поэтому мы чувствуем её старение на собственной шкуре. Остаётся пожелать РЦДО только скорейшего обновления оборудования и повышения скоростей интернета. Я вот тут подумала: если бы мы все жили одной семьёй – мы могли бы перевернуть Землю. Столько у нас энергии! А потому будем лучше рассеивать эту энергию по сети, по сети, по сети…

среда, сентября 23

Разговор о сайтостроении

Как создавали школьный сайт? Кто помогал? Какую программу использовали? Где размещали? Какие сервисы Интернет могут помочь в наполнении сайта, в его раскрутке, обновлении?

Коротко о себе. Наш школьный сайт существует в сети с 2004 года. С 2005 мы на Народе и ни разу об этом не пожалели (хотя нет, сейчас, наверное, есть пара поводов жалеть об этом). Сайт создавала команда: ученик 11 класса вместе со мной разработал дизай и структуру, учащиеся 9-х классов на элективном курсе по сайтостроению распределили разделы сайта между собой, накопили информацию с помощью учителей и администрации школы, наполнили странички содержанием. Изначально html-код писали в Блокноте, потом использовали Bred (редактор с подсветкой тегов), а потом Dream. И до сих пор на Dream, хотя, возможно, это не очень хорошо - надо бы взять прогу из "Первой ПОмощи". Обновление сайта происходит в основном благодаря мне, а также учащимся, которые отбирают и грузят фото, кидают новости. Есть пара-тройка-четвёрка ИКТ-активных педагогов, которые всегда посоветуют, какую новость написать, как оформить. Эти ИКТ-активные развивают сайт в глубину. Так, например, у нас появился раздел школьного музея и Пушкинского клуба. Следует отметить, что для этих приложений к сайту мы используем Летописи. Через Летописи мы можем очень быстро и просто подключить сюда материалы различных проектов.

Когда я узнала о социальных сервисах, то долго думала, что же делать с сайтом: переносить ли всё на Летописи или ПскоВики? Решила оставить сайт в первозданном виде, поскольку сайт - это сайт. А в Веб2 как-то всё размазывается, стираются границы. На Веб2 - это уже не сайт. Сайт - это определённое место (так и переводится с английского), а это место уже определено, его многие знают, ходят к нам именно на Народ.Ру. Кроме того, у нас там неповторимое лицо (пусть даже далеко не идеальное). При использовании вики-разметки такого лица трудно добиться. Именно поэтому я не пошла на ПсковЕду, так как там чувствуешь себя в жёстких рамках сине-зелёного обрамления, где в боковые колонки собираются нужные и ненужные тебе новости всех школ области. Возможно, кому-то там работать проще, интереснее, вольготнее. Но привычка и традиция - это великое дело.

Теперь ещё о других сервисах, которые подключены к сайту. Это школьный блог на ЖЖ для обсуждения хода сетевых проектов, каких-то задач; это наш любимый Кампус, который в перспективе может превратиться в мощный инструмент для организации работы; а также группа ВКонтакте (ну куда же без него, если все школьники и выпускники давно уже там!). Кроме того, кое-что будем оформлять на ПскоВики, поскольку это региональная копилка методических идей, и наши педагоги волей-неволей будут туда втянуты.

Школьное фото лежит на Яндексе. Но здесь история отдельная. Начинали мы с Фликра. Фликр в школе заблокировали. Потом разблокировали. Возможно, это потому, что я писала этим контент-блокировщикам. Но потом доступа туда опять не стало. Затем были альбомы на Фотофайл, затем на Народе. Почему? Потому что всё на русском, сколько хочешь фоток грузи, сколько хочешь альбомов создавай, тегами отмечай (а на фликре можно только три альбома и место ограничено - дальше платно; и на английском всё). Прелестно просто. Но Яндекс.Фотки сейчас тоже в школе закрыли. Ну просто беда какая-то! Так что гружу фото из дома. Другого выхода пока не вижу. Если переметнусь куда-нибудь ещё - обязательно закроют по закону подлости!

Всё больше убеждаюсь, что примочки гугла - совершенно великолепная вещь. Документы и календарь - это то, что мы используем как приложения к сайту сегодня.

Самое трудное во всём этом деле, на мой взгляд - это обновление. Сейчас у нас некоторые разделы устарели безнадёжно. И мне одной было бы с ними не справиться, если бы не подключилась директорская рука, а вернее, голос, который вещает на каждом педсовете о том, что нужно обновлять сайт. И все включаются в работу: завучи, организаторы, заведующие кафедрами.

Жду ваших вопросов. Обязательно научу тому, что умею сама!